一步，薇托一，让薇里一

    次。

    得算快，路和老师动作合得无，节奏完。

    薇条修胳膊搂住章穆脖，屈折随章穆动作一

    一断抛动。

    前椒，脑发，样随动作一一有节律晃动。

    朱微启，息声和「…………」

    声也形成了一支妙旋律，合章穆里动。

    师每一次，都了薇一声，也更增了一章

    穆送力。

    章穆一，一步；一，一步。

    就样托举老师，一，一往前。

    光映照空寂廊，刚才见证了女老师被男学打爬过，现

    又见证了男学女老师挂过来。

    级组办公室和厕所廊，间隔间教室，从

    厕所过来依次Ｄ、、Ｂ、Ａ班。

    章穆一薇老师，一过了Ｄ班和班教室，来了Ｂ班教室

    门。

    忽然停住脚步，转，一脚踢Ｂ班教室门。

    「噢……」

    薇刚才一眯睛，睁了一，由主发一声意

    味复杂叫声。

    六前刚木砂，带就章穆所Ｂ班，从一一带

    ；随，又从一往带了一，仍然带Ｂ班。

    也就，现间Ｂ班教室，既当章穆过课方，也

    现作为班主所带班级教室。

    章穆刚才「赶」

    薇爬过，就发现了Ｂ班教室门虚掩。

    「老师，还记得坐座位呢。」

    章穆。

    材，学一都坐最一排。

    抱薇，径朝教室里最一排靠窗课桌过。

    没错，就当为考刻苦攻读方。

    因为有了薇「激励」，就张课桌度过了里唯一

    发奋读书一。

    现，又坐了课桌前，面前经书，当班

    主薇赤。

    薇，坐章穆；章穆依然薇

    里，师仍然密结合一起。

    「老师，现该动啦，学考了南州学，该奖励奖励学

    。」

    章穆。

    「噢……噢……小坏…………噢……羞死老师…………」

    薇声音蚊叫声还轻，轻章穆乎快听见。